Les figures de style ne sont pas des formules à apprendre par cœur. Ce sont des façons de voir et d'appréhender le monde : elles permettent de mettre des ressentis et des habitudes dans le langage : nos émotions, nos manières de parler, notre politesse… ou notre incorrection, et notre conviction quand nous voulons convaincre ou persuader. Chaque figure a son regard : à toi de découvrir le tien.
La comparaisonLa métaphoreLa personnificationL'hyperboleL'anaphore (et la répétition)L'onomatopée
La comparaison
Définition : Elle rapproche deux éléments grâce à un outil de comparaison (comme, tel, semblable à, pareil à, ressembler…).
Effet : Elle rend une idée plus visible et plus facile à imaginer.
Chez un auteur
« Le Poëte est semblable au prince des nuées »— Charles Baudelaire, « L'Albatros », Les Fleurs du mal, 2e édition (1861) — graphie d'origine « Poëte »
Dans la vie de tous les jours
- Fort comme un lion.
- Ce matelas est doux comme un nuage (publicité imaginaire).
- Il dort comme un bébé.
- Rapide comme l'éclair.
Astuce pour retenir — son personnage : La comparaison, c'est la guide touristique. Elle ne sort jamais sans son mot-outil « comme » dans la poche. Elle montre une chose et dit tout de suite : « Regardez, c'est comme ça ! » Sa façon de voir le monde : elle relie les choses entre elles. Derrière elle, il y a notre habitude d'expliquer par l'exemple.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Je cherche le mot « comme ». 2. Je regarde ce qui est comparé : « ses yeux » et « des étoiles ». 3. Je conclus : c'est une comparaison.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « Ses yeux brillaient comme deux étoiles. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : comparaison. Outil : « comme ». On compare les yeux à des étoiles.
À toi de créer
Écris une phrase qui compare un objet de la classe à un animal, avec « comme ». (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
La métaphore
Définition : Elle rapproche deux éléments sans outil de comparaison.
Effet : Elle crée une image forte et surprenante.
Chez un auteur
« Ma jeunesse ne fut qu'un ténébreux orage »— Charles Baudelaire, « L'Ennemi », Les Fleurs du mal (1857)
Dans la vie de tous les jours
- Cette cour de récréation est une ruche.
- Ce joueur est un mur devant le but.
- Mon frère est un vrai cœur d'or.
- Une pluie de questions.
Astuce pour retenir — son personnage : La métaphore, c'est la magicienne. Elle a fait disparaître le « comme » d'un coup de baguette. « La ville est une fourmilière », annonce-t-elle, et le public voit aussitôt les fourmis. Sa façon de voir le monde : elle transforme le réel en images. Derrière elle, il y a notre habitude de parler en images.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Je cherche « comme » : il n'y en a pas. 2. Mais la ville n'est pas vraiment une fourmilière. 3. C'est une image : une métaphore.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « La ville est une fourmilière. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : métaphore. La ville est comparée à une fourmilière sans « comme » : l'effet est celui d'une foule active.
À toi de créer
Transforme ta comparaison précédente en métaphore : enlève l'outil de comparaison. (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
La personnification
Définition : Elle donne des caractéristiques humaines à un objet, un animal ou une idée.
Effet : Elle rend le monde vivant et proche de nous.
Chez un auteur
« La Nature est un temple où de vivants piliers / Laissent parfois sortir de confuses paroles »— Charles Baudelaire, « Correspondances », Les Fleurs du mal (1857)
Dans la vie de tous les jours
- Le vent hurle dans la rue.
- Mon réveil m'a crié dessus ce matin.
- Le soleil sourit ce matin.
- La porte grince de mécontentement.
Astuce pour retenir — son personnage : La personnification, c'est la marionnettiste. Elle prête une bouche au vent, des yeux au soleil, un cœur aux maisons. Avec elle, même une porte peut bouder. Sa façon de voir le monde : elle voit de la vie partout. Derrière elle, il y a notre habitude de parler aux objets.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Qui fait l'action ? La pluie. 2. Une pluie peut-elle chanter ? Non, c'est une action humaine. 3. C'est une personnification.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « La pluie chantait sur le toit. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : personnification. La pluie « chante » comme une personne.
À toi de créer
Fais parler un objet de ton futur métier en une phrase. (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
L'hyperbole
Définition : Elle exagère volontairement une idée.
Effet : Elle produit un effet d'insistance, souvent d'humour ou d'émotion.
Chez un auteur
« C'est un roc !… c'est un pic !… c'est un cap ! / Que dis-je, c'est un cap ?… C'est une péninsule ! »— Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, acte I, scène 4 (1897)
Dans la vie de tous les jours
- Je te l'ai dit mille fois !
- Cette glace est la meilleure de l'univers (publicité imaginaire).
- Je meurs de faim !
- Il y avait un monde fou.
Astuce pour retenir — son personnage : L'hyperbole, c'est la vantarde. Elle a toujours attendu « des siècles » et a « mille fois » raison. On sourit, mais on retient ce qu'elle dit. Sa façon de voir le monde : elle s'enthousiasme pour tout. Derrière elle, il y a notre habitude d'exagérer quand on est ému.
Politesse ou incorrection ? Attention : utilisée contre quelqu'un (« tu es toujours en retard ! »), elle peut devenir blessante ou incorrecte.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Je regarde la durée : « des siècles ». 2. C'est impossible, c'est trop. 3. C'est une hyperbole.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « J'ai attendu le bus pendant des siècles. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : hyperbole. « Des siècles » exagère la durée de l'attente.
À toi de créer
Écris un slogan exagéré pour un produit imaginaire. (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
L'anaphore (et la répétition)
Définition : L'anaphore répète un même mot ou groupe de mots en début de vers ou de phrase. La répétition reprend un mot pour insister.
Effet : Elle produit un effet de rythme, d'insistance et d'émotion.
Chez un auteur
« Rome, l'unique objet de mon ressentiment ! / Rome, à qui vient ton bras d'immoler mon amant ! / Rome qui t'a vu naître, et que ton cœur adore ! / Rome enfin que je hais parce qu'elle t'honore ! »— Pierre Corneille, Horace, acte IV, scène 5 (1640)
Dans la vie de tous les jours
- « Waterloo ! Waterloo ! Waterloo ! morne plaine ! » (Victor Hugo, « L'Expiation », Les Châtiments, 1853)
- Ensemble on avance, ensemble on gagne, ensemble on réussit (slogan imaginaire).
- Il pleut, il pleut, il pleut sans arrêt.
- Plus vite, plus haut, plus fort.
Astuce pour retenir — son personnage : L'anaphore, c'est la conviction, l'obstinée. Imagine un enfant qui veut quelque chose et répète : « Maman, je te dis que je le veux ! Maman, je te dis que je le veux ! » On répète quand on se heurte à un mur, quand on a peur de ne pas être compris ou entendu, et quand on veut persuader. Sa façon de voir le monde : elle insiste pour qu'on finisse par l'entendre. Derrière elle, il y a notre habitude de répéter pour convaincre.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Je lis le début de chaque groupe. 2. Le mot « chaque jour » revient trois fois. 3. C'est une anaphore.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « Chaque jour je m'entraîne, chaque jour je progresse, chaque jour j'y crois. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : anaphore de « chaque jour » en début de groupe. Effet de rythme et de détermination.
À toi de créer
Écris trois phrases qui commencent par le même mot pour encourager une équipe. (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
L'onomatopée
Définition : C'est un mot qui imite un bruit.
Effet : Elle fait entendre la scène au lecteur.
Chez un auteur
Cette figure se rencontre surtout dans la langue de tous les jours : voici des exemples.
Dans la vie de tous les jours
- Boum ! Le ballon éclate.
- Tic-tac, tic-tac, l'horloge avance.
- Miaou, fait le chat.
- Atchoum ! Il éternue.
Astuce pour retenir — son personnage : L'onomatopée, c'est le bruiteur de cinéma. Il n'explique rien : il fait « boum », « vroum », « splash ». On entend la scène avant de la voir. Sa façon de voir le monde : il écoute le monde avant de le décrire. Derrière elle, il y a notre habitude d'imiter les bruits.
Pas à pas : comment je trouve ?
1. Je cherche un mot qui ressemble à un bruit. 2. « Splash » imite l'eau. 3. C'est une onomatopée.
Exercice de repérage
Lis la phrase : « Splash ! Le seau d'eau est tombé dans la cour. »
Quelle figure repères-tu ? Quel effet produit-elle ?
Voir le corrigé
Je repère… Figure : onomatopée « Splash », qui imite le bruit de l'eau.
À toi de créer
Invente une petite bande dessinée de trois cases avec trois onomatopées. (Invente une situation : inutile de parler de toi.)
Quiz récapitulatif
Quelle figure repères-tu ? Touche une réponse.
1. « La pluie chantait sur le toit. »
2. « La ville est une fourmilière. »
3. « J'ai attendu le bus pendant des siècles. »
4. « Splash ! Le seau d'eau est tombé dans la cour. »
5. « Ses yeux brillaient comme deux étoiles. »
6. « Chaque jour je m'entraîne, chaque jour je progresse, chaque jour j'y crois. »
Pour finir
Création finale : écris une carte postale imaginaire depuis une ville que tu aimerais visiter, avec une comparaison, une métaphore et une onomatopée. Lis-la à voix haute à ton groupe.
Mes badges d'effort
Touche un badge quand tu as fait l'effort de travailler la figure. Pas de classement : chacun avance à son rythme.
Certificat
Ce certificat est remis à
pour avoir exploré le parcours FLE adultes A2–B1 des figures de style avec persévérance.
Madame Carole Paoli Pompougnac